Wir sind eine "verlässliche Grundschule", d.h. die Kinder werden bei uns von 8:10 Uhr bis 13:25 Uhr betreut. Wenn Lehrer erkranken, kümmern wir uns um Vertretung oder finden andere Betreuungslösungen.

Auf Wunsch können die Kinder auch in der OGS (Offene Ganztagsschule) bis 15:55 Uhr betreut werden.

Klicken Sie auf das untenstehende Symbol, um zur Seite der OGS weitergeleitet zu werden:

Diese Fächer unterrichten wir in der Grundschulstufe:

• Deutsch
• Mathe
• Sachunterricht
• Englisch
• Sport
• Deutsche Gebärdensprache (DGS)
• Religion / Ethik
• Kunst
• Musik / Rhythmik

Wir unterrichten nach den Lehrplänen der allgemeinen Grundschule und den Empfehlungen für den Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation. 

Bei Bedarf unterrichten wir auch nach den Lehrplänen für die Bildungsgänge "Lernen" und "Geistige Entwicklung".

Der Unterricht wird in erster Linie durch die Klassenlehrer:innen erteilt. 

Unsere Klassen bestehen in der Regel aus sechs bis zwölf Schüler:innen. Diese sind zusammengesetzt aus Kindern mit unterschiedlich ausgeprägtem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation. Auch Kinder mit weiteren Förderbedarfen zum Beispiel im Bereich Sehen oder Kinder mit dem zusätzlichen Förderschwerpunkt Lernen sind in die Klassen integriert. 

Die kommunikative Bedürfnisse unserer Schüler:innen sind unterschiedlich. Einige kommunizieren bevorzugt in der Deutschen Gebärdensprache, andere hauptsächlich in der Lautsprache oder in einer Mischform. Um allen Kindern eine gute Bildung zu ermöglichen, bieten wir Sprachlerngruppen an. Kinder, die über Gebärdensprache einen guten Zugang zu Bildung haben, besuchen unsere "go-Klassen" und Kinder, die dem Unterrichtsgeschehen über Lautsprache gut folgen können, unsere "lo-Klassen". In allen Klassen wird nach den gleichen Lehrplänen unterrichtet, aber die Unterrichtssprache und auch die Unterrichtskonzeption sind unterschiedlich. 

Der klassenübergreifende Kontakt der Kinder ist uns sehr wichtig. Deshalb finden Sportunterricht, AG und Spielstunden in sprachgemischten Gruppen statt. Auch die Pausen, Ausflüge, Fahrten, Feste und Feiern erleben wir gemeinsam. Wechsel zwischen den Klassen sind unkompliziert möglich. In der Regel wird dann eine Probezeit vereinbart. 

• haben Förderbedarf im Bereich "Hören und Kommunikation". Sie sind gehörlos, schwerhörig, CI-Träger:innen, ertaubt oder haben auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS)
• kommunizieren mit Gebärdensprache oder Lautsprache oder in Mischformen
• einige Kinder haben zusätzlichen Förderbedarf im Bereich Lernen, Geistige Entwicklung, Emotional-Soziale Entwicklung, Sehen oder im Bereich Körperlich-Motorische Entwicklung
• einige Kinder haben Teilleistungsstörungen (wie LRS, Dyskalkulie etc.)
• kommen aus den den Städten Münster und Hamm, aus den Kreisen Steinfurt, Coesfeld, Borken (ohne Isselburg, Bocholt, Rhede), aus dem Kreis Warendorf (ohne Beelen, Oelde und Wadersloh) oder aus dem Kreis Unna (Gemeinden Selm und Werne) - Hier eine Karte unseres Einzugsgebietes

In der Schuleingangsphase gibt es vor den Sommerferien ein Zeugnis in Textform. In den Klassen 3 und 4 gibt es zum Halbjahr und zum Schuljahresende Noten und Kurztexte.

Alle Kinder erhalten Rückmeldung zum Arbeits-und Sozialverhalten in einem Smileybogen. 

Noten sind ein Teil der Leistungsrückmeldung. So können die Kinder und Eltern grob einschätzen, wo ihr Kind steht. Noten sollten keine zu große Rolle spielen, denn das kann Kinder sehr unter Druck setzen und schlecht für die Psyche und letztendlich auch schlecht für das Lernen sein. Außerdem sind Kinder bei unterschiedlichen Lerninhalten unterschiedlich schnell, das ist ganz normal. Jeder lernt anders, Schritt für Schritt. Wichtig ist Spaß am Lernen.

Empfehlungen für Eltern und Familien:

• Interesse an den Lerninhalten zeigen, nachfragen, sich Mappen und Hefte zeigen und erklären lassen
• Unterstützung vor Klassenarbeiten und Tests, gemeinsam üben
• Lob nicht nur für eine gute Note, sondern auch für die Anstrengung
• keine Extra-Belohnung für besonders gute Noten
• keine Bestrafung für schlechte Noten
• mehr auf die individuellen Lernfortschritte schauen als auf die Noten
• Unsere Schule vermittelt die gleichen Qualifikationen wie die allgemeine Grundschule. Unsere Zeugnisse werden überall anerkannt.

Die Kinder können nach Beendigung der Grundschulzeit

• an unserer Schule bleiben und in der Sekundarstufe I den Hauptschulabschluss nach Klasse 9, 10A oder 10B erlangen
• an eine Haupt-, Real-, Sekundarschule oder ein Gymnasium in Wohnortnähe wechseln
• an die Rheinisch-Westfälische Realschule Dortmund mit dem Förderschwerpunkt Hören und Kommunikation wechseln

Wir begleiten den Übergang in die Sekundarstufe I mit unseren Schüler:innen und deren Eltern. 

Schüler:innen, die in der Sekundarstufe I weiter unsere Schule besuchen, haben die Möglichkeit, in den letzten Schulwochen Pausen auf dem Schulhof der Sekundarstufe I kennenzulernen und an unserem Tag der offenen Tür in der 5. Klasse zu hospitieren. 

Schüler:innen, die nach der Grundschulzeit in eine Regelschule wechseln, werden weiter von uns im Rahmen des "Gemeinsamen Lernens" unterstützt. So erhalten die Lehrer:innen der neuen Schule Informationen und Beratung. Hier gehts zur Seite des Gemeinsamen Lernens

An der Rheinisch-Westfälischen Realschule Dortmund gibt es einen Hospitationstag, den wir nach Möglichkeit begleiten.

Hier finden Sie unser Schul-ABC zum Download (Datei folgt noch)

Dort stehen noch einmal alle wichtigen Infos zur Primarstufe kurz zusammengefasst.